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mardi 8 février 2011

Punition


J'ai dû les traumatiser un peu en grammaire pour que même dans une punition de géométrie apparaissent les fonctions des mots dans le message que me laisse l'élève!

4 commentaires:

  1. Une punition de géométrie.....oh non : ce si bel art transformé en punition!!!
    une prof de maths

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  2. Je distribue chaque jour beaucoup de punitions, j'en profite alors pour entraîner mes élèves dans tous les domaines!
    Et comme tu peux l'apercevoir, cette enfant a encore des progrès à faire en géométrie...

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  3. une punition ne peut être associée à un travail de réflexion ou de recherche!!!
    punir, c'est signifier que l'on est responsable de quelquechose de "mal fait ou"...
    mais se tromper fait partie du processus d'apprentissage!!!C'est bien de se tromper...
    sinon bravo pour le mot sur la grève!!

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  4. Evidemment, je peux aussi faire faire des lignes bêtes et méchantes, ou bien demander à l'élève de m'expliquer par écrit ce qu'il a fait de mauvais et quel devrait être son comportement. Ils connaissent la théorie par coeur mais la pratique ne la reflète pas du tout.
    Alors peut-être qu'une punition n'est pas censée être associée à un travail quelconque de réflexion (qui discréditerait alors telle ou telle matière), mais au moins pendant ce temps ils s'entraînent!

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