Tu rêves !

Traduction pour ceux qui n'ont pas fait allemand première langue :
"Comment dit-on "merde" en français ?"

Merci pour l'aide !

Pendant l'Avent

Qui est-ce qui a eu un cadeau d'élève aujourd'hui ?
C'est Madame Sakune !

L'Avent, ou la période de l'année où l'Allemagne est aux fourneaux, à cuisiner des biscuits de toutes formes à la cannelle, aux clous de girofles et autres parfums de Noël.

Impro qui paye

Qui ne tente rien n'a rien

Il n'est nul besoin de beaucoup d'expérience pour savoir qu'il n'y a rien de plus suspect qu'un remplacement dans une classe qui commence par ce genre de déclarations :

Surtout quand ce jour-là on ne ressemble à rien ! Ahah




Comment ? Oui, oui vous avez bien lu, "remplacement" !
Ici les profs peuvent être occasionnellement absents pour pas mal de raisons et les remplaçants à la journée n'existant pas, ce sont les collègues qui s'organisent pour assurer les cours des absents.
Moi ça m'arrange car ça me donne une occasion de plus de dispenser un cours de français :-)

Des multiples possibilités du mot-composé

Postjugé

Venant de Paris, je ne suis pas habituée à ce que les élèves portent des chaussons dans l'école.
Je trouve ça très champêtre !

Ces chaussons sont parfois des pantoufles traditionnelles, mais aussi souvent des sandales.

Cela a surtout pour première conséquence que les enfants passent la journée en chaussettes : ils courent en chaussettes dans les couloirs, vont aux toilettes en chaussettes, ne semblent pas trouver le sol froid.

J'imagine qu'elles doivent sûrement s'user très vite !




Mais, je dois dire que la vraie conséquence que j'ai pu y voir, est celle que l'idée préconçue selon laquelle les Allemands portent des chaussettes avec leurs sandales est...

... donc démontrée !
Et, ce, quelle que soit la saison, a priori !



Mais je vous rassure, on s'y habitue tout à fait :-)

Un peu de belge aussi

Dans mon école allemande, je m'occupe régulièrement d'un petit garçon qui débarque de Belgique et parle donc français (enfin "belge") mais pas encore allemand.

En plus des cours de maths et allemand où je l'aide, je lui sers souvent d'interprète.

Et on a finalement des conversations en frallemand.

Le problème c'est que ne pouvant que difficilement communiquer avec les autres, il se bagarre beaucoup. Et quand on me demande de régler l'histoire, ça donne parfois des situations comme celle-là !

Pourtant j'avais réfléchi à chacun des mots, et à l'ordre dans la phrase aussi

* Question d'un élève.

** Tentative de réponse en allemand.

*** "Je ne comprends pas ce que tu dis, je ne parle pas ta langue !"

Ben, évidemment !

Ordres gastronomiques

Eh oui, ici on dit aux élèves  "Faites le bretzel" ...

... pour leur demander de croiser les bras ! ("Bretzelarme")

A table !

Comme je suis Française, la première chose dont je vais vous parler sur l'école en Allemagne, ce sont... les repas ! C'est à vrai dire une chose qui surprend pas mal ici.

En France, on prend 3 repas principaux, qui sont à la fois des moments pour se nourrir de manière conséquente et pour passer du temps avec d'autres.

Il paraît, d'ailleurs, que nous sommes les seuls à parler de nos repas pendant nos repas ...

Les Allemands, eux, mangent plutôt de petites quantités tout au long de la journée. 

Prenons l'exemple des élèves d'une école accueillant les enfants toute la journée :

- Ils prennent un petit-déjeuner au réveil, parfois sucré parfois salé.

- A la pause de 10h, après la récréation, un temps est consacré dans la classe pour le casse-croûte, lequel peut être composé de sandwichs, légumes à croquer, saucisses, fruits, pain...

- Vers 12h30 ils ont dans la cantine le déjeuner, constitué d'un plat chaud correspondant à une demi-portion de plat dans une cantine française, accompagné d'une petite entrée, et (très) occasionnellement d'un dessert.

- Vers 14h il y a une pause "fruits", fournis par l'école

- Et en fin d'après-m ils dînent d'un repas froid chez eux.

Il n'est donc pas évident de savoir quand manger, la nourriture étant présente à longueur de journée !

Et pendant cette fameuse pause du matin, où ils mangent au retour de la récré, l'instit leur lit la suite d'une histoire, de sorte à avoir un relatif calme dans la classe.

Cette semaine on m'a demandé de temps en temps de leur lire l'histoire.

Je m'efforce alors de parler le plus "allemand" possible, mais c'est pas facile, et je suppose que parfois mon accent gêne terriblement la compréhension du texte !

Erasmus tardif

Cette année, je participe à un échange d'enseignants franco-allemands.
Je suis donc depuis hier et pour un an, professeur de français (FLE) dans une école élémentaire allemande.

Vous noterez au passage que la rentrée ici est légèrement plus tôt qu'en France. Les vacances d'été se décalent chaque année, mais ça dépend des régions allemandes, certaines ont repris début août d'autres commenceront en septembre.

Et aujourd'hui, c'était la rentrée des premières classes (CP), qu'on appelle "Einschulung".

C'est une sorte de fête qui dure toute la journée, d'abord à l'école puis en famille. 

Ca commence par des discours et des chansons des anciens élèves pour accueillir les nouveaux, en présence de la famille des arrivants (parents et grands-parents). C'est un jour mémorable dont ils se souviennent parfois (ou souvent, j'ai pas bien compris) toute leur vie !

Après ça, les CP sont allés en classe pour ouvrir leur Schultüte et je crois (mais je ne suis pas sûre) faire comme un premier cours, avec tous les parents qui regardent (j'aimerais pas être à la place de l'instit...). 

Puis buffet, et départ pour la suite des réjouissances en famille.

D'une manière globale, lors de nos stages de préparation, on nous a un peu fait peur avec le concept de l'élève allemand. Contrairement à ce que les Français imaginent, avec cette histoire des Allemands très "carrés", c'est nous qui avons la réputation d'être sévères à l'école.

Il paraît que les enfants allemands...

mangent et boivent pendant la classe...

... et que si le cours les ennuie, ils te le disent franchement.

Voilà donc de quoi revoir sa manière d'enseigner, en prenant ce qu'il y a de mieux de part et d'autre du Rhin !

Retraite anticipée

Autres moments de Clis (2)

ET VOILA ! Le "panneau-BD" qu'on a fait en trois semaines avec les petits élèves de Clis.

Et pour finir une petite phrase sympa qui a eu lieu pendant la distribution des muffins qu'on a faits aujourd'hui :

Moments d'une classe de CLIS (1)

NB : l'enfant qui dit qu'il est facteur parle des responsabilités distribuées en début de semaine. On est facteur comme on est distributeur (de feuilles), chef de rang ou responsable de la lumière.
Le facteur s'occupe des liaisons hors classe, accompagner un enfant aux toilettes peut en faire partie.

Ca t'entraînera pour plus tard, c'est ça ?

Remplacement en CLIS : l'accueil qui détend l'atmosphère

NB : Les CLIS sont des classes rassemblant des élèves handicapés, en fonction de leur handicap (ici retard mental si j'ai bien compris). (Et évidemment, c'est un peu effrayant d'y mettre les pieds quand c'est la première fois !)

Réinvestissons les connaissances

Les troisièmes sont en stage !